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2016年卫生康复职教集团总结

发布时间:2017-04-05 作者: 来源:

2016年10月,经自贡市委市政府同意,自贡市教育局批准,由赌博哪个平台最安全牵头组建。集团第一届理事成员单位33家,其中院校6家,医疗单位8家,企业18家,慈善机构1家。集团以建设“三个基地一个中心”为目标,即建设“教育教学模式创新基地”、“规范化培训基地”、“职业技能鉴定基地”和“创新创业中心”,开发教学标准,创新专业人才培养模式,积极开展各级各类合作交流,进一步规范实训和规范化规培工作,扩大集团技能鉴定的广度和深度,提高就业质量和人才培养质量,提升科研水平,最大效能服务区域经济和社会发展。

职教集团成立使学院校企合作更上一台阶,促进了产教融合制度的建设,现将卫生康复职教集团2016年的工作总结如下:

一、校企订单式培养,带动学生就业

校企合作以人才培养和就业并举,带动学生校内提升学习积极性,进入岗位不断挖掘自身潜力。校企合作班陆续成立以来,学员在校内提前接受岗前培训,企业导师从企业文化、产品知识、团队协作、商务礼仪等方面对学员进行培训,增加学员对企业的认知度,学员的职业规划更加清晰,学习动力更足,团队协作意识增强,精神风貌积极向上,入司后,学员强化责任意识和进取意识,努力为公司创造效益。以药学系与杏林医药连锁有限责任公司合作的订单式培养为典型,“杏林医药1班”学员参加四川省药品营销岗位技能竞赛荣获“店经理组第一名”,并代表四川省参加全国大赛。首届“杏林医药班”的24名学员已全部转正就业,其中18人经过公司考核成为后备干部进行培养。今年7月,26名“杏林医药2班”学员入司实习,7名同学在4个月的实习期内通过公司层层考核,转正为公司正式员工享受正式员工待遇。

订单式培养班目前是企业以“输血”形式开展由企业主导,学院选拔学生组班,学生入班就意味着进了就业的“保险箱”。由于企业需求量的变化,开班人数和学生就业的双向选择有动态变化,在取得一定成果的同时,定向培养班的建设还不健全,课程体系、校本教材开发等尚未成体系,将着力细化订单式人才培养方案,建设和完善兼职教师库,增加科研项目。

同时,也看到订单式培养班是企业与学院开展合作的一个突破口,企业从人才输送的末端到介入学院人才培养,为未来建立“校中厂”、“厂中校”奠定了基础。

二、校企共建实训室和实训基地

截止2016年,学院共签订了四家特色实训基地和实训室协议(不含市内的实训基地)。其中,梵恩诗产后康复中心投入了30余万元与护理系共建产后康复实训室,促进助产专业人才的培养。德林义肢康复器材(成都)有限公司在2013年就与我院开展友好合作,提供康复技术支持、生产实训等,是第一届订单式人才培养“德林假肢矫形器械班”的实训基地,重庆中铁任之养老产业有限公司和攀枝花第二人民医院只签订了合作协议尚未有实质性进展。

在今后的工作中,实训室和实训基地的资产管理和收益需要特别提出讨论,将进一步明确校企双方的责任和义务。打造出精品的特色实训室,筹建建立技能鉴定站,为集团内企业和社会开展企业员工培训和技能鉴定,提高行业所有从业人员素质。

三、引入企业资源开展学生活动

自2015年起,学院引入了6家企业资源开展学生活动,含5家药企,1家医疗器械公司。企业主要投资在冠名和设立院级奖助学金项目。投资总规模约50.67万元。

企业冠名。目前有四家药企参与了学院的冠名活动,药学系举办的三次技能大赛由企业冠名,并与企业一起制定评分标准,企业专家实质性参与技能大赛评分。学院艺术团在接受到云南省久泰药业(集团)有限公司29万元冠名费后,在2016年未开展实质性工作。

2.设立院级奖助学金。四川雄飞利通医药贸易有限公司和天津易佰医疗器械销售有限公司每年向学院投入8万元帮助40名成绩优异或家庭困难的学生。

目前企业投入零散,起到扩大企业知名度的作用,2017年在重新修订捐赠管理办法后将加强捐赠的管理,更好地服务于学生。

四、整合资源,加强区域合作,搭建育人平台

搭建合作平台,促进医药卫生类中高职人才培养有效衔接。2016年,学院先后走访医药卫生职教联盟成员单位协商联合招生、教学管理和学籍管理等事宜,今年各成员学校向我院输送了235名卫生类五年高职学生。2016年底,根据学院发展的需要,学院与宜宾卫生学校和凉山卫生学校暂停了五年制高职新生的招生计划。2017年3月,学院与华大医药卫生学校签订五年制高职联合办学协议,招收2017届新生。目前,学院正在与各成员学校就联合招生、五年高职学生就业、中高职衔接教学事宜进行研讨。

五、持续推进产教融合制度建设

2015年2月,自贡市被省教育厅综改办确定为全省首批教育体制改革教育综合改革试点市,学院被遴选为我市首批产教融合试点学校,承担“产教融合制度建设”试点工作,以我院承担的“紧密型”集团化办学为典型案例进行研究,在全省进行推广,通过制定产教融合实施方案,通过推进对外交流合作、逐步完善校企合作管理制度、开展创新创业工作、增强社会服务、走集团化办学道路等举措,深化产学一体办学模式,提升了医药卫生类技术技能型人才培养质量,产教融合工作获得了市教育局11万元专项经费。2016年,学院牵头成立的卫生康复职教集团被市教育局遴选入第三批“校企合作”专项资金项目,获得10万元专项经费支持。2014年至2016年,学院连续三年获得市教育局产教融合试点项目资金,含护理中职特色专业、药学系校企合作和卫生康复职教集团,康复特色专业建设争取在2017年获此殊荣。

六、推进校地合作,切实服务地方

1.承办中德合作职业教育试点推广项目。学院承办由国家发改委国际合作中心与自贡市政府合作开展的中德合作职业教育试点推广项目之一的中德养老护理项目,由德国蕾娜范有限责任公司派出养老护理专家来我市开展养老护理专业培训,2015年7月至2016年11月,学院共承办了两期六个批次的培训,我院护理专业师生及全市的养老机构、医院的管理人员共240余人参训。学院将以中德合作项目为契机,探索与德国蕾娜范集团的校企合作。

2.实施自贡市“七彩梦”贫困自闭症儿童康复项目。2015年6月至2016年3月,经市残联同意,学院与自贡市花园家特教特训康复中心共同完成了21名3-7岁贫困孤独症儿童的康复救助任务,学院派出康复治疗、心理学专业教师和附属自贡市第一人民医院康复科医师对孤独症患儿的康复训练进行教学指导和评估。

3.密切与自贡当地医院合作,扩展协作空间,互利双赢。与自贡市第六人民医院和精神卫生中心在拟建非直属医院和老年康复护理方面开展合作,逐步实施师资挂职和学生实习。与自贡市红新医院和光明医院开展基层医院对口帮扶,派出康复治疗专家进行业务指导和建设学生实践基地,促进基层医院的学科建设,扩大学院的社会影响,实现合作双赢。

4.与自贡市自流井区就业局开展创新创业培训。学院选送5名教师参加省教育厅组织的创新创业导师培训,引入3名自流井区就业局的兼职教师开展创业SYB培训授课,已有1600余人次参加SYB创业培训,目前学院正在申请四川省创新创业示范课程建设项目。

七、校企合作促进创新创业发展

学院与成都寸草心居家养老服务中心和四川心之莲健康管理有限公司合作帮扶学生创业实践,探索校企合作与创新创业工作有机结合,创新人才培养模式。现在康复系的渡意科技有限公司与大岩洞社区合作建立老年日间照料中心建立合作关系,探索老年康复治疗等项目,每两周学生前往社区做康复志愿者服务。

为更好地探索校企合作与创新创业有机结合,学生的创新创业项目建议往第三产业发展,如服务类和互联网+,一是学生根据合作企业的需要,在合作企业进入消费市场的“最后一公里”找到商机;二是学生双创项目与校企合作项目结合可争取合作企业进行投资;三是依托合作企业资源,企业对学生双创进行指导,实训与创新创业一体;四是结合学院的办学优势、企业资源和学生创新创业,打造职教集团的“创新创业中心”,为创业项目提供良好的孵化环境和大力的支持。

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